飛友整園定制將幼兒園分為十大區(qū)域進行規(guī)劃。幼兒的活動區(qū)域環(huán)境具有游戲性特征，幼兒在區(qū)域中的學(xué)習(xí)與活動往往以自主游戲的形式展開。各種不同的區(qū)域環(huán)境及其活動材料有助于幼兒獲得興趣感、自主感、成功感等游戲體驗。

# 十大區(qū)域之奇趣樹屋活動區(qū)（樹圍產(chǎn)品）

Qiqu tree house activity area 

奇趣樹屋活動區(qū)充分利用場地原有植被樹木，將產(chǎn)品設(shè)計與園區(qū)樹木相融合，以激發(fā)創(chuàng)造力的游戲設(shè)施為主體，打造原生態(tài)的多功能游戲場景，激發(fā)幼兒接近自然并接受挑戰(zhàn)，從而促進幼兒身心發(fā)展。

奇趣樹屋活動區(qū)將驚喜、挑戰(zhàn)、快速運動、懸垂、躲藏等游戲元素融入場景內(nèi)，兼顧安全性同時具備挑戰(zhàn)性。運用清新活力的色彩引導(dǎo)幼兒自行探尋游戲空間，建立與自然的和諧相處，使幼兒邂逅自然。

# 十大區(qū)域之

自主游戲活動區(qū)（體鍛產(chǎn)品）

Independent game activity area

自主游戲是幼兒驗證假設(shè)、推理與分析的過程，多樣的自由組合，多人的互動協(xié)助將對幼兒的認知力、判斷力、專注力的提升產(chǎn)生積極效果。

以互助有愛、激發(fā)思考、挑戰(zhàn)冒險、沉浸喜悅為游戲核心，游戲方式結(jié)合低結(jié)構(gòu)游戲特點，將游戲的主導(dǎo)權(quán)還于幼兒，創(chuàng)造一個幼兒自主游戲的空間，游戲中可鍛煉幼兒攀、爬、鉆、滑、跳、平衡性、身體協(xié)調(diào)性等多方面能力。

# 十大區(qū)域之微地形活動區(qū)

Microtopography active area

微地形活動區(qū)借助起伏的地形特點，創(chuàng)造出豐富各異的地形游樂場所，主要以緩坡、陡坡、通道、平地為基礎(chǔ)制作活動空間。

同時，坡面上和坡體內(nèi)設(shè)置不同類型、不同難度的運動器械：攀爬繩、爬網(wǎng)、攀爬環(huán)、攀爬木樁、攀爬球、鉆洞、以及各種吊橋，讓幼兒在游戲中和周圍的自然環(huán)境親密接觸。